05.04.16. в МБОУ «СОШ № 2» прошёл семинар
«Реализация адаптированной образовательной программы в условиях общеобразовательной школы»
Участники семинара – директора ОУ, заместители директора по УВР, учителя, учителя-логопеды, педагоги-психологи, представители дошкольного образования.
Цель семинара - представить опыт работы по организации и проведению коррекционных занятий для детей с ограниченными возможностями здоровья.
В теоретической части были освещены следующие вопросы:
1. Особенности ФГОС ОВЗ (предложены нормативные и методические материалы на официальных сайтах- http://fgos-ovz.herzen.spb.ru/, http://fgosreestr.ru/; презентации с курсов ИРО, адаптированные основные общеобразовательные программы школы на нашем сайте).
2. Специфика коррекционных занятий (предложен материал в форме буклета, распечатки методических рекомендаций и презентаций с курсов ИРО, рабочие программы коррекционных занятий учителей, дидактический материал по коррекции высших психических функций, разработанный и собранный учителями школы).
В практической части были проведены в одно время четыре коррекционных занятия:
Коррекционные занятия в 4В классе: восполнение пробелов по литературному чтению – 20 минут/занятие педагога-психолога (коррекция внимания) – 20 минут. |
Хмелёва Ирина Юрьевна, учитель начальных классов; |
Коррекционные занятия в 5В классе: коррекция памяти, внимания, мышления - 20 минут/ восполнение пробелов по русскому языку «Изменяем, анализируем, доказываем…» - 20 минут. |
Лукьянова Светлана Викторовна, учитель русского языка и литературы |
Занятие по коррекции нравственной сферы в 6В классе «Правильное поведение - залог успеха» |
Келлер Людмила Адамовна, заместитель директора по ВПР |
Групповое коррекционное занятие учителя-логопеда в 4В классе «Дифференциация приставки и предлога». |
Сёмаш Марина Анатольевна, учитель-логопед |
Подведение итогов проходило в форме пресс-конференции. Участники семинара задавали вопросы, а учителя и администрация школы отвечали на них. В итоге, участники получили опыт проведения коррекционных занятий и ответы на интересующие их вопросы по реализации адаптированной образовательной программы в условиях общеобразовательного учреждения.